本文转自：绵阳日报
本报讯（杜娟）为积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质地评估指南》精神，引颈素质多维度意会课程内涵，不停筹商高质地课程的开导与实施，更深脉络挖掘班本课程的教育价值，加强班本课程建造，支撑幼儿深度学习。10月15日，梓潼县文昌第二幼儿园开展了主题为“奴隶儿童视角共研课程故事”教研活动。
在培训中，杜淳厚以本人一线教学教育为例，共享了课程故事案例，并解读了班本课程的组织与实施战术。素质们厚爱凝听、小心记载、积极互动。活动终末，董淳厚暗示：要善于在一日生涯中发现多样偶发的教育机会，咱们要安身儿童视角，用儿童的眼睛去不雅察、用儿童的耳朵去倾听、用儿童的履行去体验、用儿童的心灵去感受，让儿童的想想与果然的资源对话，培养其筹商精神，从而使班本化的学习历程形成有好奇的成长历程。
这次教研活动为淳厚们提供了一次相互疏通、成长的机会，加深了素质对班本课程的意会、履行和创生才调。愿咱们与孩子们在有温度、有深度、有费用的课程中津润助长。