1. “拉门结派”，变成依赖性结构
学阀倾向于配置我方的“学术门派”，把学生、年青学者发展为其跟从者，变成依附干系。这种依赖性结构使得学术环境出现“圈子文化”，学生为了获取资源、取得商量和职位往往需要忠于特定的学术念念想。
2. 独占学术资源，基金、奖项“非我莫属”
学阀惯于独霸学术资源，把持基金、奖项，甚而在学院或学科内集权。在科研资源和项指标分拨上，他们有更大讲话权，迟缓变成“嫡亲繁衍”表象。学阀通过甘休表情、资金流向等资源，进一步巩固其学术地位。
3. 倾轧同业，大事小事都要看他形状
为了保护个东说念主或小团体利益，学阀往往选择排他性妙技，倾轧同领域其他学者。学阀民风通过行政渠说念或学术委员会排挤其它同业学者，不论大事小事，都可能会打扰一把。
4. 侵占他东说念主服从，论文异常“高产”
学阀常通过各式妙技占有他东说念主科研服从，将学生和团队成员的研究服从签字为我方，甚而将团队服从占为己有。有些学阀一年发表多数论文，在数目和专科跨度上，赫然杰出个东说念主才气和元气心灵界限。
5. 善于制造压迫感，或然还会破口骂东说念主
学阀平淡会施展得极为严厉，制造垂死的氛围。他们民风用不苟说笑的方式对待下属，甚而在公开地方品评学生和共事。
6. 打压不同学术不雅点，“你不可说我不合”
学阀可爱专揽在有关学科较高的讲话权，在学术念念想上公开批判不同主见者，由于权利的抵御衡，普通教员工和学生在与学阀互动时往往处于劣势地位，其声息和主见难以被爱好或选拔，通过主导学术讲话权，学阀约略塑造特定的学术文化和价值不雅，
7.学术评判法度暧昧，别东说念主作念的都是“狗屎”
学阀往往将我方的法度或某种“外洋泰斗”作为学术揣摸的惟一设施，以此暧昧学术法度。借助其权利上风，学阀在学术评审中节略设定法度，常以“泰斗”之名或“政z正确”为由，消灭非主流的学术服从。
8. 可爱出台“跑场子”，“天天有东说念主请”
学阀平淡热衷于在学术大会和媒体地方常常出头，展示其“才德兼备”的形象。他们一方面通过这种方式保管我方的地位和形象，另一方面也在强调自己的“学术卓见”，以专科术语和新奇表述赢得庸碌热情。
9. 与非学术资源缔盟，扩大势力范围
学阀善于通过专揽行政权利增强学术地位，在学术与行政贬责中寻求利益。学阀与行政贬责之间的“旋转门”机制使得他们既不错依赖行政资源擢升学术地位，又不错以学术为成本影响贬责决议。
10.诚然很横暴，但学术上长年无实践性立异
学阀因为心念念并不是花在学术上，长期学阀活动也敛迹了他的念念维拓展与立异，除了他知说念的那一亩三分地，共化千般王人劣品。因爱好权利而残暴立异，对重生学术力量和立异研究浮泛赞助，致使学科发展停滞，严重影响学术向上。
环球说说，你身边的“学阀”是这么的吗？
发布于：河南省